地震お見舞い申し上げます。

  • 2018.06.19 Tuesday
  • 19:59

大きな地震から未だ1日しか経っていませんが、、、。

日常を取り戻すべく授業を再開しました。

 

被害にあわれた方、すべての方にお見舞い申し上げます。

 

中でも近所で亡くなられた方、そして、幼くして亡くなった女の子、、、。
学校の校舎は大掛かりな耐震工事をしているのに、、、。
あんなずさんな違法建築の壁が、守るべき大事な命を奪ったこと、許されない。
本当に怒りと悲しさでいっぱいです。

地震で男の子の方が、、、。
でも、何とか回復してくれました(^^♪



























勉強も学力も、進学も大切だけど、
やっぱり、守るべきは「命」「健康」「家族」「友達」やなぁ〜

今日も、塾長は相変わらず厳しい💦

期末テストまで早二週間足らず

期間の割にテスト範囲が広かったそうです。


まだ、地震のショックから立ち直っていない人もいるでしょうが、何かに打ち込むことで忘れられる事もあると思います。


体調を整えて期末テストを乗り切りましょう❗

エゴサーチ「塾ナビ」の検索にかからない?!

  • 2018.03.02 Friday
  • 06:16

優塾は、本校1校のみの地元に根差した小さな塾です。

卒塾生も毎年20名前後です。

 

大手塾は姉妹校がたくさんあり、毎年多くの受験生を各地に抱えています。

有名私学や難易度の高い公立高校に入学する生徒が多いのは当然の事でしょう。

塾に通わせ家庭教師も付けている家庭も少なからずいます。

合格実績最優先の大手塾では、優秀な生徒に力を入れる余り、伸びる可能性のある生徒を伸ばし切れていないのが現状のようです。

事実、大手塾から優塾に転塾して成績が伸びた塾生もたくさんいます。

 

全国展開をしているフランチャイズの学習教室や個別塾では、本部が一括して広告やテレビCMを打つことができます。

各フランチャイズ教室は、その広告費をフランチャイズ費用として払っています。

その費用は、当然、授業料に含まれています。

 

勿論、優塾も募集のための宣伝広告費を毎年計上しています。

しかし、本校1校のみの塾ゆえ、そんなに多額の広告宣伝費をかけることは出来ません。

又、ご紹介による入塾者が過半数なので、広告宣伝費は最小限に抑えています。

 

しかし、昨今、大手塾や大手個別塾からの転塾者が多くなりました。

中には、「最初から見せていただければ、もっと伸びたのに。」

と思う子も少なからずいます。

 

そんな時、広告に「塾ナビ」を見つけ、優塾を検索してみました。

いわゆる、エゴサーチですね!

 

「阪急京都本線 上新庄駅 集団塾」で検索したところ7件の塾がヒットしましたが、その中に優塾がなかったのです(# ゚Д゚)

阪急京都本線 上新庄駅 北口 徒歩3分ほどの所で30年行っているんですけど。

検索にかかった塾を見ると、やはり、大手塾、全国展開のフランチャイズ塾

転塾してこられた方の中には、この中に優塾があれば、高い授業料を無駄にせず、もっと早く学力が伸ばすことが出来た

かもしれないのに、、、タラレバの話、言いすぎました(笑)

 

しかし、匿名の口コミサイトって、いい加減なんですね。

「塾ナビ」だけでしょうか?

私、怒ってます。

 

追記:このことに関して、「塾ナビ」に問い合わせたところ、「塾のカテゴリーを集団塾に変更した」との連絡がありました。

勝手に間違った情報を登録したのは「塾ナビ」です。

それに対して謝罪の言葉もありませんでした。


こんな記事も見つけました。

塾ナビの口コミはなぜ大手塾ばかりなのか。

手と脳

  • 2017.09.21 Thursday
  • 15:46

 

「手は外部の脳である」

「手は第二の脳である」

ご存知の方も多いと思いますが、このように手は最も脳を刺激する器官の一つです。

 

ところが、机から右手(利き手)しか出さない子が結構いるのです困る

文字を書いている間も、片方の手は机の下のまま。

こうなると姿勢も悪くなるし、意欲的にも見られません困る

 

夏期講習会に体験学習に来られた小学3年生の男の子男の子

やはり、利き手だけを机に出して文字を書き始めたので

「両手を出してね。」

と言うと、元気よく「ハイ!」

正に冒頭の写真の様に、無邪気に私に両手を差し出したのですびっくり

これには一緒に学習していた子どもたちも大笑い大笑い

 

そんなTくんも、体験学習を経て優塾の仲間になりました(^^♪

 

優塾では二週間無料の体験学習を受講いただけます。

お問い合わせはこちらから。

 

2017年9月現在の募集状況

小学生3年生〜6年生 残席があります。

中学1年生 残席があります。

中学2年生 お問い合わせ下さい。

中学3年生 満席につき受付を終了しました。

※ 残席状況は変わることがあります。

※ 状況によってはせっかくお問い合わせいただいてもご希望に添えないこともありますので予めご了承ください。

年齢ーアンチエージング

  • 2017.05.28 Sunday
  • 17:38

アンチエイジング 出典 Weblio-健康用語の基礎知識

アンチエイジングとは、加齢による身体の機能的衰え老化)を可能な限り小さくすること、言い換えると、「いつまで若々しくありたいとの願い叶えることです。特に中年期以降認知症骨粗鬆症皮膚老化更年期障害老眼難聴、歯消失などの老年病のリスクが高まります。詳しい老化メカニズムは未解明ですが、遺伝子変異細胞機能低下酸化ストレス増加免疫力低下、ホルモンレベルの低下炎症慢性化などが共通要因として考えられています。ホルモン作用抗酸化作用免疫調節作用を持つ機能性食品を用いた栄養指導や、筋力有酸素トレーニングなどの運動指導意欲向上や心身ストレスからの解放目指し精神療法ホルモン補充といった薬物療法がアンチエイジングには有効といわれていますが、その実証は今後課題です。

 

アンチエイジングはさておいて(置いておくのか?!)

 

子どもって凄いですよね!

ほぼほぼ私の年齢を的確に当てます(苦笑)

若作りしているはずなのに (´;ω;`)

 

当の私はと言えば、先日、ポリネシアン系のアメリカ男性に

「わたしはいくつにみえますか?」と日本語で聞かれて、

「About 33?」(既にaboutでもないし(笑))

その方、なんと、19歳でした💦💦💦

 

「外国人の人は、日本人に比べて年齢を気にしない。」

と思っていたので、

その方が、なぜ初対面で自分の年齢を聞かれたのか不思議でした。

 

想像するに、多分彼は日本人によく年齢を聞かれるのでしょう。

『How old are you?』

日本人が得意な英語の一つですし(笑)

それで、自分から逆に質問をしたとか、、、。

今度お会いしたら聞いてみよう、、、英語で。

と、英語の質問を用意して、何回も練習して臨むのですが、

いざ、本人を前にすると、聞けないんですよね〜💦

特に、相手が日本語が理解できたりすると、、、。

 

今日はとりとめもない雑談でした。

 

でも、子どもって何で年齢を推測しているのだろう、、、?

 

 

大切なのは「人間力」

  • 2017.01.29 Sunday
  • 14:06

「人間力」は、近代になってから使い始められた言葉で、人間力戦略研究会の座長でもある東京大学教授の市川伸一先生は

社会を構成し運営するとともに、自立した一人の人間として力強く生きていくための総合的な力と定義したい。」としています。

 

近代になって必然的に発生した言葉という事は裏返すと現代に生きる私たちに不可欠な「力」という事なのでしょう。

 

ともすれば私たちは「学力育成」を行う上で、

「少しでも偏差値の高い学校を目指すこと。」

そのためには

「1点でも点数を多くとる事。」

に終始しがちになります。

 

しかし、

「子どもたちの65%は、今は存在していない職業に就く」

(ニューヨーク市立大学大学院センター教授 キャシー・デビッドソン氏)

「今後10〜20年程度で、約47%の仕事が自動化される可能性が高い」
(オックスフォード大学准教授 マイケル・A・オズボーン氏)

日本でも、野村総合研究所が日本の労働人口の49%は人工知能やロボット等で代替え可能になる、という事を報告をしています。

「社会で求められる力」が変わっていく事を感じます。

 

偏差値の高い大学を出る 

⇒ 優良企業に就職 

⇒ 安定した将来

と言う構図は明らかに変わってきています。

 

もちろん「学力」は大切です。

しかし「学力」だけでは通用しない社会になっていくという事を念頭に置いて「教育」を考える必要があるという事です。

 

今現在起きている様々な問題を見るにつけ、このことを感じ共感される人は多くいると思います。

 

しかし、偏差値重視主義教育はまだまだ蔓延っています。

我々もそれに加担していることは歪めない事実です。

 

今年もセンター試験の日は大雪でした。

毎年「秋入学」が話題に上っていますが、なかなか実現しません。

入学や入学試験の日を変更することすら出来ないでいます。

しかし、実現されると一挙にそれに向けて

(賛否両論ありながらも)

足並みを揃えることができるのも日本人です。

 

2020年以降に公立の小学校でプログラミング授業を必須化しようとする取り組みが進められています。

指導者の問題はあるでしょうが、プログラミング授業は実現可能です。

しかし「人間力を養う事」をプログラム化するのはかなり難しいと思います。

 

だけど、ここまで読み進めてこられて共感していただいた方は既に子どもに「人間力」を養う方法を模索し始めているのではないでしょうか?

そして何らかの形で行動されるはずです。

それがまさしく「人間力を養う。」という事だと思います。

資料請求はこちらのホームページから。

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